Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico

Bienvenidos y bienvenidas a mi blog. Esta semana hemos recibido la visita de Lorena Ortiz, técnica del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (IAPH). Se trata de una institución de la Junta de Andalucía que se dedica a la gestión, estudio y difusión del patrimonio cultural andaluz, entre otras funciones, y se ubica en la Isla de la Cartuja de Sevilla. Este es su logo:

Imagen obtenida de @IAPHpatrimonio en Twitter.

Su página web ofrece una guía digital que nos permite consultar información de bienes culturales andaluces y realizar diversas búsquedas diferentes. También está disponible en inglés, para que sea accesible a un mayor público. En la entrada de esta semana voy a hablar de cómo emplear la web del IAPH como herramienta de trabajo y cómo funciona. 

En esta guía digital, podemos buscar cualquier término relacionado con el patrimonio cultural de Andalucía. Para una búsqueda más excacta, podemos emplear otras herramientas. La búsqueda geográfica nos muestra un mapa para escoger en qué zona nos gustaría buscar, la temática nos permite elegir entre búsquedas prediseñadas, productos divulgativos y colaboraciones, y la avanzada en función del tipo de patrimonio. 

 

Yo voy a realizar una búsqueda avanzada. El buscador me permite seleccionar el tipo de patrimonio (inmaterial, inmueble, mueble o pasaje cultural). Después puedo elegir la provincia, comarca y municipio donde quiero buscar el patrimonio. También podemos introducir la denominación, ámbito temático tipología de la actividad que busquemos.

En mi caso, he buscado patrimonio inmaterial de Utrera. Una vez pulsamos el botón de buscar, la izquierda de la pantalla podemos ver un cuadrante que nos puede ayudar a refinar la búsqueda. Aparecen pestañas con las distintas tipologías, comarcas y ámbitos temáticos, donde los resultados se encuentran más organizados en caso de que busquemos algo más concreto. 

Una vez escojamos uno de los resultados, hacemos click en él y nos aparecen diversas opciones. Podemos valorar el resultado del 1 al 5, ver fotos y un mapa donde se muestra su localización exacta. Además, encontramos una gran cantidad de información: identificación (denominación, ámbito temático, tipología, municipio, etc), descripción, orígenes, fuentes de información y más información. También hay disponible un pdf con todos estos datos, en caso de que queramos guardarlo o enviarlo a alguien. 

 

Además, si no encontramos lo que buscamos exactamente, podemos contactar con el IAPH y ellos nos ayudan.

En mi opinión, es una herramienta muy interesante que puede ser muy útil y es fácil de usar, por lo que la recomiendo mucho. Esto es todo por hoy, espero que os haya gustado.

Artículo sobre los plagios literarios más famosos

Bienvenidos un día más a mi blog. En la entrada de esta semana voy a comentar un artículo sobre los plagios literarios más famosos, escrito el 27 de septiembre de 2019 en Estandarte, un portal que recoge noticias sobre libros, autores, editoriales y demás. 

El primer caso que aparece es el de Alfredo Brye Echenique, un destacado escritor peruano. Fue acusado de plagiar varios artículos periodísticos y declarado culpable, y se defendió afirmando que era una forma de halagar. 

También se sospecha de plagio en la obra La Cruz de San Andrés de Camilo José Cela, por una denuncia de la escritora Carmen Formoso. Ambos libros se presentaron al mismo premio y fue Cela quien lo ganó. El caso aún no se ha resuelto pero los indicios de plagio se encuentran en el hecho de que Formoso presentó antes su libro Carmen, Carmela, Carmiña, y en el informe del catedrático Luis Izquierdo, que afirmó que la obra de Cela era un supuesto de transformación, al menos parcial, de la obra original. 

El mexicano Carlos Fuentes fue acusado de plagio por el también escritor Víctor Celorio, que afirmó haber encontrado más de cien coincidencias textuales y varios personajes muy parecidos entre sus libros. No obstante, Fuentes fue declarado inocente. 

Teófilo Huerta Moreno, periodista, acusó a José Saramago de "inspirarse" en su relato ¡Últimas noticias! para uno de sus libros. Este se defendió afirmando que no vio su relato y que era inevitable que dos obras que trataban temas similares tuvieras una serie de semejanzas.

Recientemente, se demostró que el argentino Jorge Bucay copió 60 de las 270 páginas de su libro Shimritti a la filósofa Mónica Cavallé. El escritor se defendió afirmando que se debió a un error de no mencionar sus fuentes.

Asimismo, la escritora Lucía Etxebarria plagió versos completos del poeta Antonio Colinas y años más tarde admitió haber plagiado párrafos enteros de un artículo del psicólogo Jorge Castelló, con el objetivo de que el escándalo aumentara sus ventas. 

El escritor español Fernández-Mallo fue acusado de insertar materiales protegidos por derechos de autor, El Hacedor de Jorge Luis Borges, dentro de una obra original, sin contar con el debido consentimiento de su propietaria, la viuda de Borges, que había solicitado la retirada de las librerías de dicho libro.

Aunque la mayoría de casos son por parte de escritores, no son los únicos.

Un caso que me ha llamado mucho la atención fue el del traductor Vázquez Montalbán, acusado de plagiar la traducción de Julio César de Shakespeare, realizada por Ángel Luis Pujante, profesor en la universidad de Murcia. El juez le dio la razón al demandante y el caso tuvo un gran impacto en lo que respecta a los derechos de los traductores sobre sus trabajos.

Además, también se dio una acusación de plagio contra la presentadora Ana Rosa Quintana. En su primer libro, Sabor a hiel, se encontraron plagiados párrafos e incluso páginas completas de tres libros diferentes. 

Me ha llamado mucho la atención el hecho de que figuras destacadas en la literatura y en la vida pública plagien con tanta facilidad, como si nadie fuera a notarlo, cuando es sabido que es un delito grave. Además, sobretodo los escritores y artistas en general deberían tener en cuenta la importancia de que se reconozcan las ideas propias, la originalidad y el esfuerzo que requiere escribir un libro.

Hay muchas campañas contra el plagio, como por ejemplo esta de la Oficina Española de Patentes y Marcas y la Asociación para la Defensa de la Marca, que defiende el trabajo de los emprendedores.

Esto es todo por hoy, espero que os haya gustado y hasta la semana que viene.

La necesidad de citar fuentes y referencias

Bienvenidos una semana más a mi blog. Estas dos últimas semanas, en clase, hemos hablado de cómo citar fuentes y hacer referencias de forma correcta en nuestros trabajos y me gustaría reflexionar sobre este tema, ya que me parece algo muy necesario. 

Existen diversos estilos para citar y referenciar, sólo tenemos que escoger uno y aprender a usarlo correctamente. En la página web de REBIUN podemos encontrar información muy útil sobre ello, además de este esquema: 

Personalmente, considero que citar y referenciar es muy necesario por diversos motivos y esta importancia no se suele tener en cuenta. En el instituto, a la hora de hacer trabajos de investigación, no se nos pedía referenciar de dónde habíamos obtenido la información y, cuando se pedía, no se le daba mucha importancia. Pienso que se trata de algo básico en la vida tanto académica como laboral y se debería enseñar desde la ESO.

Para empezar, el motivo más importante por el cual creo que es necesario saber citar y referenciar es evitar el plagio. Plagiar es tomar el trabajo de otra persona y presentarla como propia, es robar contenido intelectual. El código penal español castiga el plagio con desde seis meses hasta cuatro años de cárcel, y en la universidad lleva a suspender una asignatura. 

Este tema es algo muy actual y del cual hay numerosos casos. Por ejemplo, a Pedro Sánchez se le ha acusado de cometer un plagio en su tesis doctoral o a la cantante Shakira, en varias canciones.

Además, las citas y referencias muestran que nos hemos informado y que hemos investigado con respecto al tema que vamos a tratar y que hablamos de ello basándonos en información verídica, que puede comprobarse. Muestra un gran esfuerzo y trabajo que no se ve a la hora de publicar un trabajo, que es la correcta documentación.

Por otra parte, ayuda al lector a que, si le interesa el tema, pueda seguir buscando información y ampliarla más profundamente recurriendo a fuentes expertas. Asimismo, si vuelve a ser necesario tratar el mismo tema, ya se conocerían las fuentes a las que acudir.

También es muy necesario citar y referenciar por la importancia de reconocer los méritos de los autores, reconociendo así su trabajo y dando a conocer su obra. Aquí aparece el concepto del copyright o derechos de autor, el conjunto de normas que protegen los derechos de los autores por crear una obra.

Este último motivo creo que es el que menos se tiene en cuenta. Las citas y referencias parecen algo que sólo podemos usar en trabajos académicos, pero en realidad lo debemos tener en cuenta en nuestro día a día. Un ejemplo de ello que se suele ver mucho son los pequeños artistas que muestran su trabajo a través de internet y redes sociales, y muchas personas vuelven a publicar sus obras en sus páginas sin señalar el autor.

Esto es todo por hoy, espero que os haya gustado.

Trabajo de investigación en grupo.

La entrada de esta semana es sobre el autor griego Heródoto de Halicarnaso, sobre el cual debemos realizar un trabajo de investigación en grupo, y hoy haré una primera búsqueda del tema usando las herramientas vistas en clase. 

Busto de Heródoto que se conserva en el Museo Metropolitano de Nueva York (Google Imágenes)

Para encontrar información básica sobre el autor, basta con recurrir a wikipedia para ver que fue un historiador y geógrafo griego del siglo V a. C., considerado el padre de la historia occidental. Sin embargo, teniendo en cuenta que wikipedia es una enciclopedia virtual y no podemos saber a ciencia cierta quién la edita o de dónde se obtiene la información, he preferido buscar en otros lugares más especializados, como por ejemplo la revista National Geographic. 

Heródoto escribió sobre su mundo y los hechos históricos que presenció, a lo largo de una obra dividida en nueve libros por parte, seguramente, de filólogos alejandrinos. El autor se refiere a tratados, cada uno con su propia temática. Uno de los temas que más trató Heródoto fue el Imperio Persa, en el que vivió durante su infancia, así como las guerras entre dicho imperio y Grecia. También nos da su visión personal del mundo, obtenida al visitar numerosos países y hablar con diversas fuentes. 

En cuanto a su influencia, esta ha variado a lo largo de la historia, como ocurre con la mayoría de figuras destacadas. En su época, se le consideró un escritor que tendía a inventar hechos fabulosos y al que no debía creerse. Entre otros historiadores, Plutarco lo consideró amigo de los bárbaros y Luciano y Dionisio de Halicarnaso salvaron sus escritos sólo por considerarlo divertido. Ya en el Renacimiento, se le volvió a dar importancia y se le tradujo al latín. Además, con el descubrimiento de América volvió a escribirse la historia siguiendo su estilo. Asimismo, en el siglo XVIII se mantuvo su importancia y se comprobó que muchos de sus escritos eran verídicos a pesar de parecer fabuloso. 

Sus Historias son la primera obra extensa y en prosa conservada de forma íntegra. En ellas, Heródoto narra hechos como las guerras médicas y explica las costumbres y tradiciones de los lugares que visitó o conoció por otras fuentes, como Babilonia o Egipto. A pesar de haberse dudado de sus testimonios, se le considera pionero en la investigación etnográfica antigua y se le ha dado un gran valor en lo que respecta a medio de estudio de la religión griega en la época clásica. 

El estilo de Heródoto en su obra Historiae se caracteriza por poner su nombre en la primera línea del texto, como firma personal, para garantizar que se trata de hechos verídicos. En este comienzo, además, aparece el término que denomina a este nuevo género, historia. Seguidamente, afirma que se dispone a narrar "los hechos de los hombres" y no de dioses y héroes como ocurría hasta entonces. Su objetivo es evitar que estos hechos, tanto de griegos como de bárbaros, sean olvidados.

Fragmento de las Historias de Heródoto sobre papiro.

Esto es solo una pequeña parte de toda la información que podemos encontrar de Heródoto en la red, espero que os haya gustado y hasta la semana que viene.

Visita a la Biblioteca Pública Provincial de Sevilla Infanta Elena

Bienvenidos una semana más a mi blog. Hoy voy a hablar de la Biblioteca Pública Provincial de Sevilla Infanta Elena, que visitamos el miércoles, 30 de octubre. 

Esta biblioteca se encuentra cerca del centro de Sevilla, por lo que puede ser visitada por todo tipo de públicos con facilidad. Se trata de un espacio muy amplio y lleno de luz, con diferentes zonas según lo que se desee hacer. Hay una zona infantil, con sillones y demás para realizar actividades infantiles; numerosas mesas para que los estudiantes trabajen, sillones para leer de forma cómoda, ordenadores, etc. Además, no sólo hay libros. También hay disponibles DVD, audio-libros, partituras o libros para personas con problemas de visión.

Foto tomada de la Junta de Andalucía

Para poder llevarte algún documento, es necesario tener el carnet de la biblioteca, el cual podemos usar en cualquier biblioteca que pertenezca a la red de bibliotecas de Andalucía. Esta red de bibliotecas posee una página web en la que podemos registrarnos y obtener cualquier libro en formato digital, siempre que tengamos el carnet. En mi caso, yo obtuve el carnet en la biblioteca de Utrera y con él puedo sacar libros en cualquier otra, como por ejemplo la que hemos visitado. Esto me parece muy útil ya que, por la universidad, paso mucho tiempo en Sevilla y así puedo buscar un libro que necesite más rápidamente.

En la visita, también vimos el almacén de la biblioteca, con una gran cantidad de libros antiguos o que no se suelen usar. Además, algo que me llamó mucho la atención de esta biblioteca es su patio, ya que hasta ahora no había visto una biblioteca así. Es un espacio muy tranquilo para leer y que transmite mucha paz, es como un pequeño bosque en medio de la ciudad. Aquí adjunto una foto que hice. 

Por otro lado, existe una asociación llamada la Asociación Ocnos de Amigos de la Biblioteca Infanta Elena de Sevilla, con el objetivo de fomentar el uso de la biblioteca, la lectura, las actividades de tipo cultural y el acceso a las TIC, entre otras. Para saber más sobre esta asociación, podemos visitar su blog. 

Para conocer más sobre esta biblioteca, podemos visitar el portal de la Junta de Andalucía, con todo tipo de información sobre todas las bibliotecas andaluzas. En dicha página web podemos consultar su calendario, ya que se organizan numerosas actividades muy interesantes, como talleres, exposiciones o actividades infantiles. En esta web también hay un rincón juvenil con información muy necesaria para los estudiantes, como por ejemplo enlaces que nos pueden ayudar a encontrar apuntes, o informarnos sobre las becas o actividades culturales. 

Como conclusión, me gustó mucho la visita y me pareció muy interesante, espero que hagamos más visitas así en el resto del cuatrimestre.